|
Als je je afvraagt of je wel goed bezig bent
Coaching is een vorm van hulpverlening in situaties waarin de hulpzoekende zichzelf niet als ziek omschrijft.
Omschrijvingen die aanleiding vormen voor coaching zijn bijvoorbeeld: 'Ik ben de weg kwijtgeraakt', 'Er komt niks meer uit mijn vingers', 'Ik ben over mijn grenzen heen gegaan', 'Ik voel geen vaste grond meer onder de voeten', 'Ik heb het gevoel te verzuipen', 'Ik moet teveel bordjes tegelijk draaiende houden'. Enz.
Je ervaart niet op de eerste plaats de 'medische' klachten, die er vaak ook wel zijn, maar vooral je gebrek aan competentie: ik voel me niet meer in staat die dingen te doen, die ik altijd wèl kon.
'Ik vind mezelf niet competent'
Competentie heeft op de eerste plaats te maken met de omgeving waarin je verkeert. Als je niet kunt zwemmen en in het water valt, dan ervaar je die incompetentie, niet op de werkvloer. En andersom. Secundair is de mate van competentie.
Coaching, binnen de context
Mijn coaching is altijd gericht op diagnose van de (in)competentie, waarbij veel aandacht uitgaat naar de historische, en de sociale context.
Onderzoek en begeleiding doe ik met vragen als: 'Vind je jezelf incompetent, of vinden anderen dat?' 'Waar wordt dat aan afgemeten?' Sinds wanneer is dit aan de orde?' 'Vind je dat je in deze levensfase hetzelfde moet kunnen als 10 jaar geleden?' Enz.
|
|
Performance
Ik vermijd in het formuleren van doelen het gebruik van het woord ‘prestatie’. Presteren is doorgaans gekoppeld aan werk, of aan sport: aan competentie op één bepaald gebied. En het is gekoppeld aan ‘succes’. En hoe wordt beoordeeld of er sprake is van succes? Door wie? Door de media, door de hype? (Voor ‘prestatie’ wordt in Engels doorgaans het woord ‘achievement’ gebruikt, waarmee ook ‘succesvol’ wordt bedoeld: een ‘wapenfeit’).
De letterlijke vertaling van 'performance' is: de volvoering, het volbrenging, het nakomen van, de vervulling. Ook: de opvoering, vertoning, voorstelling, en wb werk ook 'de prestatie'. Het mooie van het woord 'performance' is dat het omschrijft dat het over meer dan één competentie gaat.
Schoteltjes draaiende houden
Als mensen bij mij komen voor coaching dan is de aanleiding doorgaans het werk: de inhoud, de werkverhoudingen, of het werkklimaat.
Ook de combinatie werk en privé.
Grenzen stellen, teveel te lang met iets doorgaan.
Combinatie: levensfase, afweging in loopbaan.
Daarbij: Spanningsklachten, met lichamelijke symptomen.
Allemaal schoteltjes die draaiende gehouden moeten worden.
Het schoteltje van ‘aandacht voor jezelf’ staat doorgaans achteraan in de rij..!
Doel van mijn coaching is niet het najagen van succes, maar het volbrengen van de klus van het draaiende houden van meerdere schoteltjes, een betere, gezondere kwaliteit van leven, in relatie tot naaste betrokkenen en de levensfase.
|
|
Doelgroep
Wat mijn coaching onderscheidt van andere coachingsmethodieken is dat ik in staat ben om mensen beter te laten performen op meerdere levensgebieden.
Bij mij bent je dus aan het verkeerde adres voor een strikt op het individu gerichte 'personal coaching'. Ik heb geen affiniteit met holistische zingevingsdoelen, of met 'persoonlijke groei'-trajecten.
High performers
Op grond van mijn ervaring mag ik stellen dat met name high performers baat hebben bij mijn methodiek van coaching. Dat geldt dus niet alleen voor (top)sporters en medewerkers in sportorganen, voor de hoger opgeleide professionals, managers en ondernemers die ik heb gecoacht.
Maar het geldt evenzeer voor de werknemers op ondersteunende diensten zoals productieafdelingen, secretariële en administratieve diensten: de medewerkers die hoge eisen stellen aan hun werk daarom van onschatbare waarde zijn voor het bedrijf, en zich daar soms onvoldoende in erkend voelen. En dan gaan twijfelen aan zichzelf: 'ben ik nou stom bezig, of gooien mijn collega's er met hun pet naar?
High performers en ook de high potentials vormen de doelgroep die zich bij mij met name erkend voelen op het genoegen dat ze beleven om het uiterste uit hun talenten en ambities te halen. In dat streven zijn ze soms in een soort isolement terecht gekomen, omdat andere mensen in hun omgeving dat als 'onverstandig' bestempelen.
Mijn verleden als topsporter maakt dat ik die drive herken en ze er vanaf de start wèl in erken. Vanuit mijn werkervaring en opleiding kan ik daar vervolgens adekwate coaching op toepassen. Dat heeft mijn praktijk bewezen.
|